Sylvia Langford es psicóloga, escritora y creadora del método Langford.

Su investigación surge de las preguntas: ¿Por qué el aprendizaje está condicionado a la genética, contexto familiar, socioeconómico o cultural? ¿Cuáles son los factores que determinan un aprendizaje exitoso? ¿De qué depende que todas las personas puedan aprender?

Estudió psicología sin encontrar las respuestas que buscaba. En su consulta se sorprendió por la cantidad de niños diagnosticados con problemas emocionales, conductuales y aprendizaje en tratamientos sin resultados. Después de atender a muchas familias constató que las mismas conductas y actitudes se repetían: niños aburridos, nada les motivaba, no manejaban sus frustraciones, tenían muchas pataletas, etc. y los padres intentando revertir esta situación a través de premios y negociaciones sin tener mayores resultados.

Observó una correlación entre niños sin habilidades desarrolladas con conductas y actitudes inadecuadas. 

Decidió cerrar su consulta y crear su empresa familiar para encontrar respuestas para plantear una solución efectiva a este problema.

Diseñó una propuesta basada en la formación de hábitos y recorrió durante 7 años 1.000.000 kms. en camioneta Chile para observar los resultados en distintas realidades. Luego de 40 años de investigación y trabajar con 22.000 estudiantes en Chile y Perú logró probar que la base del aprendizaje es la formación de hábitos, con lo cual consolida la metodología Langford en programas de aprendizaje para adquirir competencias socioemocionales y desarrollar habilidades.

Ha escrito columnas para el Diario Austral y el Sur, además artículos para las revistas Sonriemama y Carrusel.

Su experiencia, aprendizaje y conclusiones lo ha publicado y compartido en sus libros.